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Atendimento Educacional Especializado

O curso de Pós-graduação em AEE prepara o aluno para a escola inclusiva e para a reflexão sobre a problematização e a construção do conhecimento sobre as diferenças no contexto da aprendizagem nas especificidades da deficiência e transtornos globais do desenvolvimento, transtornos funcionais específicos e altas habilidades. Está em conformidade com as diretrizes de organização do trabalho pedagógico especializado nas escolas da rede pública estadual de ensino.

 
Carga horária: 810 horas
Duração: 12 meses
Investimento: A partir de R$182,75
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OBJETIVO

Capacitar os profissionais da educação para realizar o atendimento educacional especializado em salas de recurso multifuncional de instituições escolares, bem como identificar as necessidades e as habilidades dos alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento, transtornos funcionais específicos e altas habilidades/superdotação a fim de que possam realizar intervenções positivas no ambiente educacional.

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A QUEM SE DESTINA?

Profissionais das áreas de Pedagogia, Psicologia, Fisioterapia, educação física, serviço social, terapia ocupacional, demais licenciaturas e áreas afins como os que atuam na sala de apoio e sala de recursos multifuncional.

 

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CAMPO DE ATUAÇÃO

Em áreas que envolvam a atuação profissional junto a pessoas com necessidades especiais, assim como no atendimento em salas de apoio e de recursos. 

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MATRIZ CURRICULAR

Módulos Disciplinas Carga Horária
I Profissionalismo na Atualidade 40
II Contexto Histórico da Educação 40
III Política e Legislação Educacional Brasileira 40
IV Educação Inclusiva e Legislação em Educação Especial 40
V Sala de Recurso Multifuncional e a avaliação psicoeducacional 40
VI Teorias de Inteligência e de Altas Habilidades/Superdotação ao longo da História 40
VII Avaliação do processo de ensino e aprendizagem com alunos deficientes, com transtornos e superdotados 40
VIII Deficiência neuromotor e Deficiência Intelectual 40
IX Deficiência Sensorial: surdez, visual e sudocegueira 40
X Transtornos Globais do desenvolvimento (TGD) 40
XI Síndrome do espectro autista (TEA) 40
XII Prática Pedagógica em Síndrome do espectro autista (TEA) 40
XIII Leitura, escrita e cálculo: Práticas educativas no TGD 40
XIV Transtornos Funcionais Específicos (TFE) relacionadas à linguagem: dislalia e disortografia, dislexia 40
XV Distúrbios de comportamento e desenvolvimento de competência social 40
XVI Transtornos de déficit de atenção e hiperatividade (TDA/TDAH) e a dificuldade de aprendizagem 40
XVII Transtornos Funcionais Específicos (TFE) relacionada à Matemática: discalculia 40
XVIII Estratégias Educacionais para o Trabalho de Inclusão 40
XIX Métodos e ferramentas na pesquisa científica 30
XX Planejamento da Pesquisa 30
XXI Estudos de casos relacionados à prática 30
Carga Horária 810

 

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